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应县教育局切实把各项工作做好

2019-04-10 19:39:03 | 来源: 健康

应县教育局切实把各项工作做好

为切实做好此项工作,应县教育局、应县县委办、政府办联合下发了关于招聘学校中层以上领导的《实施意见》,提出了招聘工作的指导思想、聘请原则、聘任条件及招聘程序等。应县教育局按照《实行意见》规定,原任县直初中中层领导、县直小学副校长、农村中小学校长全部免职,重新聘任。整个招聘程序分公然报名、业务理论考试、学校教职工民主测评、基层领导测评、教育局班子成员测评、积分排队、履行任免程序等七个主要环节。全县共有242名符合条件的教师参加了竞聘。应县教育局通过严格的业务理论考试和自下而上的民主测评打分,终究有146名教师被择优聘任,其中有22人原为一线教师。从年龄结构和学历情况看,被聘任人员中,45周岁以下的和专科以上学历人员居多,体现了年轻化、知识化、专业化的特点。应县教育局说,这次公然招聘学校中层以上领导,目的在于激发教育内部活力,切实加强基层学校领导班子建设,适应新形势下教育改革的需要,为下一步全面推行教职工全员聘任制奠定坚实的基础。

应县教育局积极推进教育人事制度改革,近日圆满完成县直初中中层领导、县直小学副校长和中层领导、农村中小学校长和中层领导的公开招聘工作。这是应县教育局继去年底公然聘任县直小学校长和农村联校长以后,应县教育局对未经组织聘任的初中、小学中层以上领导进行的又一次较大范围的招聘。有146名教师通过竞聘走上学校中层以上领导岗位。

应县教育局宣读了县科教文卫领导组关于招聘基层学校中层以上领导的《实施意见》,这是经应县教育局反复研究,并报请县科教文卫领导组同意出台的,应县教育局认真贯彻执行。围绕这次公然招聘工作,下面我讲以下几点意见:

应县教育局公然招聘学校中层以上领导是贯彻落实义务教育以县为主的管理体制和市委、市政府《关于加强教育工作的决定》的具体体现。应县教育局从我县的实际情况看,经过近年特别是去年以来的治理整理,全县教育管理明显加强,教育投入明显增加,教育秩序明显好转,教育改革逐渐深化,全县上下合力创建教育强县的氛围更加浓厚。特别表现在去年年底,应县教育局、县委、县政府坚持公开办事的原则,在全县成功招聘了县直小学校长和乡(镇)联校长,受到省、市教育部门的广泛关注和社会各界的一致称赞。但是,随着教育改革进程的明显加快,应县教育局发现全县教育系统不可避免地出现了一些发展中的问题,主要表现在:一些基层学校组织不健全,学校副职和相干科室未设置或设置理人员的重要性和必要性,切实把此项工作抓紧抓好。

公然、公正、公平的原则就是按方案操作、按程序操作、民主选贤、任人唯贤的原则。应县教育局通过招聘,就是要把忠于职守、德才兼备、管理有方、事迹突出的教师提拔到学校领导岗位上,到达学校满意,师生欢迎,组织认可的目标。

按方案操作,就是应县教育局要严格按照领导组出台的《实施方案》操作,应县教育局会后认真组织学习研究,切实把方案精神弄懂弄通;按程序操作,就是按招聘程序组织实行,依照方案规定,这次招聘主要包括公然报名、业务考试、学校教职工民主测评、领导测评、教育局班子成员测评、按职数确定聘用对象、履行任免程序等七个环节,而且前后用10天左右的时间,可以说,时间紧、任务重,应县教育局要求同志们着眼大局,周密操作,严格把关;民主选贤,就是要在县领导组的直接领导下,紧紧依托全县广大教师和教育工作者,公开报名,公平竞争,公正选拔;任人唯贤,就是要做到不讲关系,不顾情面,考察能力,重视实绩,择优聘用。

应县教育局公然招聘基层学校中层以上管理人员,教育局和各乡镇为主体。为此,要求应县教育局和各乡镇均要成立一把手任组长的专门领导组,鉴戒去年公然招聘县直小学校长和联校长的做法和经验,切实做好宣扬发动、报名资格审查、组织业务考试、民主测评,确定聘用对象、签订聘任合同等项工作,应县教育局做到推荐出以公心,测评民主公正,考察全面充分,公示及时准确,坚决防止照顾关系、任人唯亲和图形式、走过场的现象发生。另外,应县教育局要认真做好招聘过程中出现的新情况和新问题,特别要做好落聘人员的思想政治工作,确保教育大局稳定。

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